【課程背景】 現(xiàn)代供應鏈是一個兼有知識密集和技術密集、資本密集和勞動密集特點的外向型和增值型的服務行業(yè)，其涉及的領域十分廣闊，在供應鏈上，商流、信息流、資金流貫穿其中，具有系統(tǒng)性和一體化以及跨行業(yè)、跨部門、跨地域運作的特點，同時企業(yè)面臨供應鏈特有的降低成本的壓力，因此只有具有較為廣博的知識面和具備較高綜合素質(zhì)的復合型管理人員才能滿足企業(yè)的要求。 供應鏈物流沙盤是一種以信息技術為主，以物流實體模型為輔，對供應鏈的實際運作進行模擬的實戰(zhàn)演練。目前供應鏈物流沙盤作為一種顛覆傳統(tǒng)的培訓模式，廣泛采用于企業(yè)的培訓中。通過供應鏈物流沙盤培訓，一方面，將掌握很好的物流管理相關實用理論；另一方面，也將掌握供應鏈實際運作的主要技能。《啤酒游戲—供應鏈管理沙盤》培訓課程強調(diào)以市場和客戶為導向，展開供應鏈系統(tǒng)規(guī)劃設計與客戶服務方面的要求，實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理目標。課程通過模擬運營，達到企業(yè)的利潤，庫存，配送等具體的指標。 【培訓目的】 改變心智模式,以系統(tǒng)全面的方式去思考問題,將自己置身于一個大系統(tǒng)里,把自己當成系統(tǒng)中的一個小節(jié)點,每個節(jié)點環(huán)環(huán)相扣,休戚與共,榮辱共享,風險公擔.當某一個節(jié)點出問題時,大家就不會袖手旁觀\不會漠視回避,也不會只想著如何明哲保身,而會站在整個系統(tǒng)的角色去思考,并提出有利于各方,有創(chuàng)造性的解決方案,如此一來,便可實現(xiàn)整個系統(tǒng)的雙贏. 【游戲要求】 無論是生產(chǎn)商\批發(fā)商,還是零售商的扮演團隊都要盡職盡責,要最大化地滿足顧客\客戶需要,實現(xiàn)利潤最大化 【操作程序】 1、課程介紹 2、模擬運作規(guī)則講解 3、競標 4、模擬運作 5、案例分析 6、專題研討 7、結(jié)果計算 8、結(jié)果分析討論 9、總結(jié) (1)教練面對所有隊員進行情景描述:這是一個單一品牌的啤酒生產(chǎn)\批發(fā)\終端消費的通路系統(tǒng),由于消息短路,終端消費的購買數(shù)據(jù)無法反饋給上游的批發(fā)商和生產(chǎn)商,批發(fā)商只能看到零售商發(fā)來的訂單,而無法獲悉消費者的真實購買量,生產(chǎn)商也只能看到批發(fā)商的訂貨量,卻無法獲悉零售終端的實際銷售量.在這樣的一個銷售通路中會發(fā)生什么故事呢?當我宣布游戲開始之后,我會發(fā)給每位(組)隊員一張任務小紙片, 然后大家按照所示任務執(zhí)行,期間不允許以任何方式進行交流. (2)所有隊員平均每四人分為一組,有間隔的排成一排,不能平均分的做觀察員(或者是所有隊員大概平均分為四組做此項目) (3)發(fā)給每人(組)一張任務小紙片和紙筆以進行統(tǒng)計紀錄 (4)宣布項目開始 (5)項目進行期間教練員和觀察員觀察每組項目進行情況及時用小木板給每組做庫 存補充 【培訓點評】 (1) 項目進行完之后,所有隊員圍成一圈,讓每位隊員講一講自己的感受. (2）就生產(chǎn)商\批發(fā)商和零售商而言,距離終端越遠,對市場需求的把握度越弱,由此引起的庫存波動也越大,與實際需求量的偏差也越大.信息不暢通,供應鏈各個還節(jié)相互分割,僅從自身利益著眼,要么,訂單奇大;要么,訂單驟減,這樣劇烈的動蕩,勢必使整個系統(tǒng)處于非良性運轉(zhuǎn)中,嚴重浙江使整個供應鏈系統(tǒng)陷于癱瘓狀態(tài). (3)(引用蝴蝶效應)人們通常的思考方式實直線式的\片面的,以自我為中心,專著在自己的利益和需求上,完全漠視供應連其他各方的利益,以及可能由此而引發(fā)出來的問題.聯(lián)系到工作生活中,我們?nèi)绻淖冃闹悄Ｊ?以系統(tǒng)全面的方式去思考問題,將自己置身于一個大系統(tǒng)里,把自己當成系統(tǒng)中的一個小節(jié)點,每個節(jié)點環(huán)環(huán)相扣,休戚與共,榮辱共享,風險公擔.當某一個節(jié)點出問題時,大家就不會袖手旁觀\不會漠視回避,也不會只想著如何明哲保身,而會站在整個系統(tǒng)的角色去思考,并提出有利于各方,有創(chuàng)造性的解決方案,如此一來,便可實現(xiàn)整個系統(tǒng)的雙贏.事實上,在一個大系統(tǒng)里,某一個節(jié)點上的小贏\小勝都是暫時的,唯有共贏,才具有持久性和延展性.這就是”大河沒水小河干”的道理。 【注意事項】 (1)要求隊員的紀律性 (2)項目進行過程中所有隊員不可以任何方式進行交流. 【課程關鍵按鈕】 1、每個集團四個環(huán)節(jié)：制造；批發(fā)；配送；零售 2、整個過程為一年，以周為單位 3、客戶以招標形式競價 4、每個集團要決策， a、競標價格 b、利潤目標 c、客戶服務水平 d、銷售折扣 e、倉庫建設及庫存水平 f、訂貨數(shù)量 g、運輸方式（汽車，火車或飛機） h、貸款數(shù)量及時機 5、計算各集團庫存水平，倉庫和運輸工具利用率，客戶服務水平，及利潤 【適用對象】 適合公司中高層及基層經(jīng)理，包括：公司的核心部門經(jīng)理/副經(jīng)理、大中型公司的執(zhí)行層副總經(jīng)理及分公司部門經(jīng)理、事業(yè)部經(jīng)理、區(qū)域主管等。 【課程時長】1天（根據(jù)企業(yè)培訓需求定制）
戶外拓展 /企業(yè)內(nèi)訓 / 惠州拓展 / 團隊建設 親子活動 / 夏令營 / 軍事化訓練 / 魔鬼特訓 狼性營銷 / 管理沙盤 / 沙漠掘金 / 世界咖啡 旱地冰壺 / 棒球團建 / 非洲鼓 / 飛盤團建 旱地冰球 / 橄欖球 / 彩虹跑 / 團建活動 瘋狂原始人 / 荒島求生 / 城市定向 / 趣味年會 趣味團建/ 趣味運動會/趣味活動策劃/趣味拓展訓練 惠州知行企業(yè)管理咨詢有限公司 公司官網(wǎng)；http://ysjlmsc.com 聯(lián)系人；張老師 13927338815 聯(lián)系電話；400-997-8687
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